Comment utiliser les lettres de papier de verre Montessori pour former des mots

Auteur: Roger Morrison
Date De Création: 26 Septembre 2021
Date De Mise À Jour: 1 Peut 2024
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Contenu

Maria Montessori croyait que la main avait un lien direct avec l'esprit. Ses lettres de papier de verre sont conçues pour que les enfants puissent ressentir les sons de manière palpable en passant leurs doigts dans les lettres tout en vocalisant leurs sons simultanément. L'élève développe une meilleure compréhension des sons phonétiques et, lorsqu'il démontre sa maîtrise de cette partie, il peut utiliser des lettres avec du papier sablé pour former des mots.


Les instructions

La méthode Montessori contribue à l'alphabétisation des enfants (Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images)
  1. Invitez l'enfant à une classe sur le tapis avec les lettres de papier sablé. Découvrez le domaine des sons phonétiques en montrant à l'enfant une lettre à la fois et en lui demandant ce que c'est. Lorsque l'enfant montre qu'il connaît tous les sons, il est prêt à les assembler et à former des mots.

  2. Mettez une consonne, / m /, par exemple, et une voyelle, / a /, sur les côtés opposés du tapis. Pointez sur chaque lettre lorsque vous parlez son. Commencez à les approcher un à un, en prononçant chaque son dès que vous le jouez. À l'approche des lettres, parlez plus vite. Lorsque les lettres sont au milieu du tapis, affichez les deux sons en un, / ma /. Continuez à pratiquer avec des consonnes différentes et la même voyelle.


  3. Ajoutez une troisième lettre comme son final lorsque l’enfant est confiant de joindre deux sons. Changez une consonne à la fois pour permettre à l'étudiant de continuer à s'exercer. Utilisez des mots réels.

  4. Faites une dictée avec l'enfant. Dites un mot et demandez-lui de trouver les lettres à assembler. Utilisez des objets ou des images de mots qui suivent le modèle consonne-voyelle-consonne, tels que "bon", "mal", "couleur" et "cent". Lorsque l'enfant montre qu'il peut épeler des mots, il peut alors commencer à utiliser l'alphabet mobile Montessori, qui est moins volumineux.

Comment

  • Si l'enfant se sent frustré ou fait des erreurs, arrêtez la leçon et recommencez plus tard.
  • Insistez sur une voyelle à la fois. Les voyelles doivent être enseignées par ordre de difficulté: / a /, / i /, / u /, / o /, / e.

Ce dont vous avez besoin

  • Pour utiliser les lettres de papier de verre pour former des mots, vous aurez besoin des éléments suivants:
  • Tapis
  • Paroles de Lixa Montessori
  • Objets et figures