Dynamique théâtrale de la diction et de la projection vocale chez les enfants

Auteur: Roger Morrison
Date De Création: 3 Septembre 2021
Date De Mise À Jour: 20 Mars 2024
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Dynamique théâtrale de la diction et de la projection vocale chez les enfants - Des Articles
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Les productions théâtrales scolaires encouragent les élèves à faire face au trac. Les classes de dictée et de projection vocale créent les principes du succès pour que les discours soient clairs et audibles pour le public. Les enfants apprennent très bien à travers des jeux. Pratiquer avec des jeux de renforcement de la diction leur fournira les bases nécessaires pour la grande nuit des performances.


La confiance dans la voix facilite beaucoup le rôle de l'enfant (Pixland / Pixland / Getty Images)

Sacs de haricots

Utilisez des sacs de fèves pour démontrer l’importance de la projection vocale. Demandez aux élèves de s’asseoir par terre en formant une rangée horizontale. Faites quinze pas en avant de la ligne et posez un sac de haricots par terre. Maintenant, faites vingt-cinq pas et posez un autre sac de haricots par terre, puis quarante-cinq pas. Demandez à chacun de répéter le nom en regardant le premier sac de haricots. Puis aux deuxième et troisième sacs. Les enfants élèvent naturellement la voix lorsqu'ils parlent d'objets à distance. Quand ils ont fini, dites-leur qu'ils viennent d'être entendus pour les rangs les plus éloignés du théâtre. Parlez-leur de l'importance de projeter la voix et d'être entendu par le public.


Phrases drôles

Pratiquez la diction avec eux en jouant au jeu des phrases amusantes. Le premier élève se lève et dit: «Mon chien a sauté dans le trou et je devais le sortir de là. Demandez au deuxième élève de répéter la phrase, mais avec un ton différent mais audible. Chaque élève se lèvera et répétera la phrase avec des tonalités et des volumes de voix différents. Ce jeu aide les élèves à comprendre l’importance de la diction dans la mesure où ils utilisent différentes tonalités.

Échange

Un à la fois, les élèves se tiennent devant la classe, leur dos leur faisant face. Il recevra une carte avec une citation célèbre écrite. Demandez-lui de répéter la phrase sur un ton suffisamment audible. Les élèves doivent écrire sur papier ce qu'ils pensent avoir entendu et le remettre à l'enseignant. Pour chaque bonne réponse donnée par l'élève, l'élève qui a dit la phrase gagnera un point. L'étudiant qui accumule le plus de points sera le gagnant.


Pratique

Répétez les jeux de diction et de projection vocale plusieurs fois par semaine jusqu'au jour de la pièce. Avec l'habitude, ils deviennent plus nets et se sentent plus à l'aise pour réciter leurs lignes et projeter la voix de manière audible.